人淡如菊

为了女儿的奥数班,半当中从公司溜出来,心里已经是犯罪感满满的.毕竟上个星期生病,已经请了很多天假. 为了节约时间,让外婆把孩子送到奥数补课的地方.这么一来一去,已经是牵动了家里大半劳动力,外婆送了孩子后,因为天气骤然降温,回到家里就倒了下来,外公因为家里没人烧饭.而晚饭只能吃点剩菜.老人身体的不舒服,转而爆发成一顿脾气,加之女儿今天告状,说我早晨没有不让她穿衬裤去上学,(外婆关照要穿的)冻着了,我早晨三头六臂地烧早饭,根本忙不过来.

 

奥数班也不知道女儿听懂了多少,坐在后排听她和老师东拉西扯地,无非是想吸引老师的注意力,就觉得小人儿真是可笑,这么小,已经动这样无聊的脑筋.

从奥数班回来,已经九点.虽然外面降温,外婆给小朋友套了2件毛衣,一件卫衣,外加一件滑雪衫,

这未免太过夸张心里看着就生气.早晨外婆说什么你看看你自己穿那么多,女儿穿那么少,言下之意我在虐待女儿,我一赌气就穿了件衬衫加一件线衫,风很大,就那么出了门,这会看着边上的小朋友包得象个稻草人,就来气.

回到家,父母还在生气,气我让他们送孩子的事情.口口声声说什么我们不会做父母,当着孩子的面就那么说,宠得这孩子越发地肆无忌惮.

这样子,听得我也开始生气.要和老人分辨,一个人哪里抵得过他们两张嘴.而且说着说着就开始说我老公的话,这自己决定的婚姻,现在成了他们的把柄,日日夜夜要拿着说事,冷嘲热讽地,哪里是在关心自己的孩子,分明是想看我笑话的架势.无非是想说我不找个上海男人,自己吃苦头活该.

这样的事情早不是第一次,每次说着说着,便是开始劝我离婚,甚至谈起离婚的细节.想想若是听了他们的话离了婚,难道真的能得清静么.婚姻虽然不是永恒,不是目的,但就这样结束,自己前面的人生好象就这样全部否定了,且没有好好自己去评价过,就这样结束么?

他们自己的婚姻,作为孩子我是看着他们怎么过来的,并不象他们自己现在美化的那样.到了别人的事情,就是不负责任地说什么离婚.和老人生气,又是不值,谁也无法改变他们.而他们总想去改变别人.

 

父母和孩子,究竟是什么?投胎之说也未必没有道理,否则为什么孩子继承了父母的智慧,性格,却无法合而为一.一旦长大,只是不相干的人.有着不相干的人生.

自己的孩子何尝不是如此,最初看到女儿聪颖,很是兴奋,报了很多辅导班,希望她能好好把握机会,多学点,尤其奥数,虽然外面批判颇多,但毕竟也有它科学的思维方法,对于孩子的智力开发还是好.可是女儿的知识和能力在涨,感情上却离我越来越远.加之老人在边上怂恿,更是动不动和我对着干.

 

想想自己为什么突然对于孩子的教育那么投入,一半不也是因为自己的种种不得意么?难道自己的不得意,又能在孩子的身上补偿回多少?就算把那些知识都通通装进那个小脑袋,将来又如何?这样的教育和考试制度下培养出来的孩子,会爱学习么?

 

人生那么长,我其实只想女儿能快乐.这话说得简单,却不容易.

什么是快乐? 每个人都有每个人的幸福.也许女孩子嫁得如意是一种幸福,可是对于漫长的人生,当一切都能安定下来,是有自己的空间,爱好,自得其乐.还是空虚无聊,一定要通过和别人比较才能确立自己的价值,总是摆脱不了或焦躁,或寂寞的感觉呢?

女儿女儿,只是想让你的人生充实起来,不要做那些海上花一样的女孩,也不要做那种颐指气使的大小姐脾气的女孩.可是一切是这么难这么难.

 

一切不会因为我的想而变化.我也无法给女儿提供一个完全纯净的环境.有这么多不完美之人,会给予小人儿这么多我意想不到的影响.社会也无法提供一个完全能够两耳不闻窗外事的环境.反之,如果真的按照我的理想培养出来的孩子,恐怕亦难立足于这混混沌沌之世界.

奥数课,女儿到黑板上做题目,一个正方形,已知道周长96,一边分为均等的三块,一边分为2块,成6块小的长方形,求小长方形的周长.

很简单的一道题目,女儿先列了个式子: 96 ÷5,擦掉,再写,成了: 96÷3,想想不对,终于写了: 96÷4=24, 然后把长=12,宽=8,周长也求出来:40,可还是觉得没有信心,跑去问老师: “老师,周长倒底是什么?” 弄得老师大笑.

我坐在后面看得肚皮痒,笑成了一团.

不过类似的题目我还没有教过她,因为我总是忙,是她自己做出来,虽然花了点时间,非常值得,

 

下课后,女儿的奥数老师说我女儿发散型思维,不象一般的中国的小孩,思维很僵化,机械.

心里好开心好开心,比女儿拿到好成绩更开心,虽然我是填鸭式教育的卫道士,虽然我也是个题海战术的信徒,但女儿却好象处处和我对着干,老是有她自己一套.

 

有次我对女儿说,要拿个小榔头,每天朝她的小脑袋敲敲,把英语数学考试题目都装进去,女儿说我偏不让你装偏不! 偏不!你装了我就忘掉,都吐出来.

我说你要吐也等考试考完了再吐哦,老妈求你了.

女儿开始没反驳我,过了会,突然问了个问题:”老妈,你说人为什么要考试?”

我说,是为了检验学习的效果哦,看看小朋友有没有掌握啊

女儿跳起来说:”妈,那你为什么说要忘就等考试考完再忘啊?”

我猛然发现上了这小人儿的套了.这么小居然会把老妈看穿,弄得我狼狈不堪.强啊!

 

拉着女儿的小手,和她并肩走着的时候,觉得好幸福好幸福,这一刻,真的好象能够在生命中永恒.人为什么要有孩子啊.为什么孩子会带来这么多满足啊.

满足得我好象快要承载不住了.

散步的时候,女儿对我说,想去书店看书,我拒绝了,说已经买了很多书了,书就在家里看好了.

我不想带她去书店,还有一个原因是,我还是想尽量给她安排时间做奥数和英语,

女儿上三年级了,小升初所需要的考试证书方面的培训,其他家长都在忙忙碌碌,我也不由自主地紧跟而上了.暑假期间,她过了二星口语,没想到班级的小朋友们,有的都过了三星口语和二星笔试,大为惊讶,开学后,给她报名了三年级奥数班,却没有想到他们班级里有几个小朋友已经在学四年级奥数.

我觉得精疲力尽,好象总是落后别人一个节拍,而家里的老人却齐声反对我给小朋友报这么多课外班.说给小朋友压力太大了.家庭矛盾也因此产生了.

对于小朋友的这些班,我并非是出于跟风,之所以这样去做,也是考虑再三的.

1. 小朋友学习不吃力,数学和英语在没有家长督促的情况下也能在班级里前3-5名.天资不算太差.
2. 我看了各方面的关于奥数和英语提前学的介绍和评论,正面的和负面的,觉得虽然家长们盲目让孩子学奥数和英语加重孩子负担不是很好的事情,但如果安排合适,抓住重点,并不会让孩子产生压力大厌学的情绪.
3. 客观地讲,目前的小升初还是应试教育的产物,但是应试能力本身也是能力的一种,不可全面否定.
4. 学习奥数和英语,本身是考虑到小朋友们这个年龄段的吸收能力强,增加这方面能力的关键时期,也是有一定道理的,并非只是为了考试.

在督促小朋友学习的过程中,也是我和女儿的一个磨合期,刚刚开始是什么都交给老师,在家里只是督促她完成作业,并不给她讲,后来发现女儿在上奥数班的时候,有一些没有听懂的,英语基本没问题,但还是有一些盲点需要加强,因而不得不开始给她讲,再配合老师讲的给她找补充题目.就这样渐渐地渐渐地加入了那些疯狂妈妈的行列.

语文是女儿的弱项,可能是因为小时候我不在她身边,阅读方面没有有意识地去培养,但尽管如此,女儿很喜欢看书,就是有点虎头蛇尾,有的书看书看到一半,就不看了.那些历史性,知识性,科技科普的书和名人传记的书,也不是很喜欢看.反而去看些脑筋急转弯.

这时候我忽然意识到小朋友的看书兴趣,品位的培养,其实也是需要家长在边上引导的.

这些,对于我一个下班很晚的上班族来说,真的有点不堪重负.

 

晚上还是在网上到处看升学教育的贴子,看到关于阅读兴趣的培养的几个阶段,关于阅读对孩子一生的影响,感到虽然孩子功课很忙,长期的阅读习惯的养成仍然是不能忽视的.

好的家庭教育浓缩为6句话
第一句：好父母都是学出来的没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。

    一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

    全国首届杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从来没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄。”

    进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

    第二句：好孩子都是教出来的我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍所做的那样，如果还是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。

    她的同事朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没有办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！

    有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

    《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说让孩子去打工，人家上了大学还没有工作呢，更何况你能不能考上大学还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲连小学都没有毕业，但她却让自己的孩子在小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能够做到呢？

    第三句：好习惯都是养出来的很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到教师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。

    其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母在地有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。

    优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

    第四句：好成绩都是帮出来的关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。

    应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

    据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子的导师。好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。

    第五句：好沟通都是听出来的对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。

    进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。

    优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：

    第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

    第六句：好成就都是化出来的智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。

    遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，以父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！

    而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传讯主幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。意志、胸怀、品德等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看社会和自己。

    第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

    第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。

    在这三个步骤中，倾听是父母们做最差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到的问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。

都说性格决定命运,然而性格又是由什么决定的呢?

家庭和个人的经历决定了性格.

因而家庭大抵已经决定了很多.

 

何况家庭对一个人的影响,是一生的,连续的,不幸的家庭是一场无期徒刑,让你背负着枷锁走完一生.

人的一生,能够改变自己家庭的机会,几乎只有一次.

 

然而已经不会再愤怒和绝望,无论什么样的情感,最后还是硬着头皮走下去.

希望有一天能够刑满释放,哪怕只有几天的自由,也要等待和坚韧.

 

都说人生是在熬日子,除了熬,除了忍耐,还是要现实地去把事情推动往前走,

就算不能做到完全的期望值,80%,甚至60%能够达到,也是好的.

不同的环境,不同的生存状态,到了无奈的时候,只能低头,咬牙走下去.

 

能摆脱多少家庭的阴影,不知道,即便是逃,也不能真正解决问题,反而会带来新的问题.

惟有面对,惟有去解决.做决断的时候,不能犹豫.

心里直想哭,但哭着也得走下去.别无选择.

 

仿佛全世界,就剩下自己一个人,做了很多,没有人能理解.只是在风中,一个人流着泪.

外包行业里面,最流行的想法就是业务是业务,技术是技术,分割的,两者不搭介的.

其实那是因为外包通常只做下层开发,业务和设计已经做好,技术和业务已经被分开.

如果做设计,那么业务和技术是不能分开的.

 

可是外包感到痛苦的地方正是很多项目设计并没有象想象地那样做好.

做上游的人没有设计的技术,想当然地以为技术是外包的人做的.所以都推到外包去了.而做外包的则认为拿过来的东西应当业务已经细分到仅剩下简单劳动的CODING, 在外包里面,不少公司认为外包就是低级劳动.

 

设计过程成了两个阶段的盲点,很多外包公司接单的时候没有意识到这点,等接了单,也不管设计,扑上去就做,做到最后系统跑不起来,陷入困境.